Открытое занятие в младшей группе "Кошка в гостях у малышей"
Цель: продолжать учить детей различать домашних животных и их детенышей.
Задачи: Учить детей называть характерные особености внешнего вида кошки, её поведение, образ жизни, воспроизводить звуковые подражания, учить изображать игровые движения с кошкой; Развивать речь; Воспитывать умение заботится о животных.
Материал: игрушка кошка,разноцветные мячики, разноцветные корзинки для мячиков, бантики. Предварительная работа: беседа о животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Домашние животные», проведение дидактических игр.
Ход занятия:
Организационный момент.
Дети проходят в группу.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся. Дети здороваются.
Ребята, вы слышите? Мяу- у, мяу-у (доносится тихое мяуканье)
Давайте поищем, кто мяукает. Здесь нет никого.
Мяу-мяу, мяу-мяу (звуки громче)
Давайте дальше искать. Под столом тоже никого.
Мяу-мяу,мяу-мяу (громкое мяуканье)
Посмотрите, так это же кошка. Давайте её ласково позовём.
Кошечка, кисонька, идём к нам (воспитатель берёт кошку на руки)
Ребята, посмотрите на кошку повнимательнее.
Что укошки на голове? Ушки. А у вас где ушки? Покажите. Они у нас по бокам, а у кошки ушки на макушке. Вика, что это? Ушки.
А это, что у кошки? Глазки, они у неё голубые. А где у вас глазки? Ваня покажи, где у кошки глазки?
У кошки есть носик. А у вас где носик? Покажите. Миша, что это у тебя? Нос.
У кошки есть усы. А у вас ребята есть усы? Нет.
У кошки есть шея. А у вас где шея? Покажите.
Туловище. А это что? Лапки. Лапки у кошки мягкие, но в лапках прячутся острые коготки.
(пальчиковая игра)
У кошечки на лапках есть острые царапки (сжимать кулачки и разжимать пальцы сразу обоих рук)
Цап царап, цап царап.
Посмотрите, у кошки хвост. Хвост длинный. Какой хвост? Длинный.
Давайте погладим с вами кошечку. У кошки шёрстка мягкая, пушистая. Алина, какая шёрстка у кошки? Кошечка говорит, что хочет с вами поиграть.
Музыкальная Физ.минутка.
Серенькая кошечка (показывают ушки)
Села у окошечка, (садимся на корточки)
Хвостиком махала, (машем воображаемым хвостиком)
Деток подзывала: Мяу-у, мяу-у.
Где ж мои ребятки, ( закрывают ладонями глазки)
Серые котятки? В.: ребята, открывайте глазки.
Ребята, кошка одна, а вас сколько? Много.
Кошка большая, а котята у неё какие? Маленькие.
Когда кошка голодная она громко завёт своих котят. Вот так: "Мяу!" А котята маленькие, у них сил мало, они мяукают тихо. Вот так: -Мяу-у (Показ воспитателя). Давайте покажем, как кошка зовёт своих котят. Громко мяукаем. А теперь помяукайте тихо, как котята.
Ребята, котятки очень любят играть с бантиками. Давайте и мы поиграем как котята, подуем на бантики. Посмотрите, как я это делаю. (дыхательное упражнение) Глубоко вдохнём воздух и дунем на бантики (три раза).
Также котята любят играть с мячиками, они их катают по полу. Давайте и мы с вами поиграем. Посмотрите, какие у меня разноцветные мячики: синий, красный, жёлтый. Ярослава, какого цвета мячик? Жёлтый. Ваня, какого цвета мячик? Красный. Вика, какого цвета мячик? Синий. Садитесь друг напротив друга, покатаем мячики друг другу (дети катают мячики).
Ребята, мячики у нас катаются, потому, что они круглые. А теперь несите мне свои мячики. Какие мячики? (Круглые).
Мячики разноцветные и домики у них такого же цвета, как они сами. Ой, рассыпались мячики. Складывайте в корзину по цвету. Несите их в домики. Игра: "Подбери по цвету"
Ребята, посмотрите, наша кошечка мяукает, она проголодалась. Кошка любит молоко. Давайте угостим её молоком, покажем язычком, как кошка лакает.
(Артикуляционная гимнастика «кошка лакает молоко»)
Представим, что наши ладошки это мисочки с молоком. Молочко горячее, давайте подуем (дуем на ладошки) Покажем как кошка лакает молоко. Что она делает? (лакает) (широко открываем рот, делаем 4-5 движений широким языком, как бы лакаем молоко, убираем язычок, закрываем рот). А как кошка облизывается? (улыбнуться, открыть рот, облизать языком верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу. Выполнить в одну, а затем в другую сторону).
Ребята, кошка живёт в доме, в квартире, рядом с человеком. Человек за ней ухаживает, кормит её.Кошка - это домашнее животное. Кошка ловит мышей в доме.
Ребята, вам понравилось играть с кошкой? Да.
Как называют детёнышей кошки? (Котята).
Как кошка подаёт голос? (Мяукает мяу-у).
Что кошка любит лакать? Молоко.
А во что мы играли с кошкой? В прятки, с бантиками, с мячиками.
Где живёт кошка? ( в доме) Ребята и кошечке тоже очень понравилось с вами играть. Пусть она остаётся у нас в группе. А мы с вами попрощаемся с нашими гостями.
До свидания!
Цель: продолжать учить детей различать домашних животных и их детенышей.
Задачи: Учить детей называть характерные особености внешнего вида кошки, её поведение, образ жизни, воспроизводить звуковые подражания, учить изображать игровые движения с кошкой; Развивать речь; Воспитывать умение заботится о животных.
Материал: игрушка кошка,разноцветные мячики, разноцветные корзинки для мячиков, бантики. Предварительная работа: беседа о животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Домашние животные», проведение дидактических игр.
Ход занятия:
Организационный момент.
Дети проходят в группу.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся. Дети здороваются.
Ребята, вы слышите? Мяу- у, мяу-у (доносится тихое мяуканье)
Давайте поищем, кто мяукает. Здесь нет никого.
Мяу-мяу, мяу-мяу (звуки громче)
Давайте дальше искать. Под столом тоже никого.
Мяу-мяу,мяу-мяу (громкое мяуканье)
Посмотрите, так это же кошка. Давайте её ласково позовём.
Кошечка, кисонька, идём к нам (воспитатель берёт кошку на руки)
Ребята, посмотрите на кошку повнимательнее.
Что укошки на голове? Ушки. А у вас где ушки? Покажите. Они у нас по бокам, а у кошки ушки на макушке. Вика, что это? Ушки.
А это, что у кошки? Глазки, они у неё голубые. А где у вас глазки? Ваня покажи, где у кошки глазки?
У кошки есть носик. А у вас где носик? Покажите. Миша, что это у тебя? Нос.
У кошки есть усы. А у вас ребята есть усы? Нет.
У кошки есть шея. А у вас где шея? Покажите.
Туловище. А это что? Лапки. Лапки у кошки мягкие, но в лапках прячутся острые коготки.
(пальчиковая игра)
У кошечки на лапках есть острые царапки (сжимать кулачки и разжимать пальцы сразу обоих рук)
Цап царап, цап царап.
Посмотрите, у кошки хвост. Хвост длинный. Какой хвост? Длинный.
Давайте погладим с вами кошечку. У кошки шёрстка мягкая, пушистая. Алина, какая шёрстка у кошки? Кошечка говорит, что хочет с вами поиграть.
Музыкальная Физ.минутка.
Серенькая кошечка (показывают ушки)
Села у окошечка, (садимся на корточки)
Хвостиком махала, (машем воображаемым хвостиком)
Деток подзывала: Мяу-у, мяу-у.
Где ж мои ребятки, ( закрывают ладонями глазки)
Серые котятки? В.: ребята, открывайте глазки.
Ребята, кошка одна, а вас сколько? Много.
Кошка большая, а котята у неё какие? Маленькие.
Когда кошка голодная она громко завёт своих котят. Вот так: "Мяу!" А котята маленькие, у них сил мало, они мяукают тихо. Вот так: -Мяу-у (Показ воспитателя). Давайте покажем, как кошка зовёт своих котят. Громко мяукаем. А теперь помяукайте тихо, как котята.
Ребята, котятки очень любят играть с бантиками. Давайте и мы поиграем как котята, подуем на бантики. Посмотрите, как я это делаю. (дыхательное упражнение) Глубоко вдохнём воздух и дунем на бантики (три раза).
Также котята любят играть с мячиками, они их катают по полу. Давайте и мы с вами поиграем. Посмотрите, какие у меня разноцветные мячики: синий, красный, жёлтый. Ярослава, какого цвета мячик? Жёлтый. Ваня, какого цвета мячик? Красный. Вика, какого цвета мячик? Синий. Садитесь друг напротив друга, покатаем мячики друг другу (дети катают мячики).
Ребята, мячики у нас катаются, потому, что они круглые. А теперь несите мне свои мячики. Какие мячики? (Круглые).
Мячики разноцветные и домики у них такого же цвета, как они сами. Ой, рассыпались мячики. Складывайте в корзину по цвету. Несите их в домики. Игра: "Подбери по цвету"
Ребята, посмотрите, наша кошечка мяукает, она проголодалась. Кошка любит молоко. Давайте угостим её молоком, покажем язычком, как кошка лакает.
(Артикуляционная гимнастика «кошка лакает молоко»)
Представим, что наши ладошки это мисочки с молоком. Молочко горячее, давайте подуем (дуем на ладошки) Покажем как кошка лакает молоко. Что она делает? (лакает) (широко открываем рот, делаем 4-5 движений широким языком, как бы лакаем молоко, убираем язычок, закрываем рот). А как кошка облизывается? (улыбнуться, открыть рот, облизать языком верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу. Выполнить в одну, а затем в другую сторону).
Ребята, кошка живёт в доме, в квартире, рядом с человеком. Человек за ней ухаживает, кормит её.Кошка - это домашнее животное. Кошка ловит мышей в доме.
Ребята, вам понравилось играть с кошкой? Да.
Как называют детёнышей кошки? (Котята).
Как кошка подаёт голос? (Мяукает мяу-у).
Что кошка любит лакать? Молоко.
А во что мы играли с кошкой? В прятки, с бантиками, с мячиками.
Где живёт кошка? ( в доме) Ребята и кошечке тоже очень понравилось с вами играть. Пусть она остаётся у нас в группе. А мы с вами попрощаемся с нашими гостями.
До свидания!
Цель: продолжать учить детей различать домашних животных и их детенышей.
Задачи: Учить детей называть характерные особености внешнего вида кошки, её поведение, образ жизни, воспроизводить звуковые подражания, учить изображать игровые движения с кошкой; Развивать речь; Воспитывать умение заботится о животных.
Материал: игрушка кошка,разноцветные мячики, разноцветные корзинки для мячиков, бантики. Предварительная работа: беседа о животных, рассматривание иллюстраций на тему: «Домашние животные», проведение дидактических игр.
Ход занятия:
Организационный момент.
Дети проходят в группу.
Воспитатель: Ребята! Посмотрите сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся. Дети здороваются.
Ребята, вы слышите? Мяу- у, мяу-у (доносится тихое мяуканье)
Давайте поищем, кто мяукает. Здесь нет никого.
Мяу-мяу, мяу-мяу (звуки громче)
Давайте дальше искать. Под столом тоже никого.
Мяу-мяу,мяу-мяу (громкое мяуканье)
Посмотрите, так это же кошка. Давайте её ласково позовём.
Кошечка, кисонька, идём к нам (воспитатель берёт кошку на руки)
Ребята, посмотрите на кошку повнимательнее.
Что укошки на голове? Ушки. А у вас где ушки? Покажите. Они у нас по бокам, а у кошки ушки на макушке. Вика, что это? Ушки.
А это, что у кошки? Глазки, они у неё голубые. А где у вас глазки? Ваня покажи, где у кошки глазки?
У кошки есть носик. А у вас где носик? Покажите. Миша, что это у тебя? Нос.
У кошки есть усы. А у вас ребята есть усы? Нет.
У кошки есть шея. А у вас где шея? Покажите.
Туловище. А это что? Лапки. Лапки у кошки мягкие, но в лапках прячутся острые коготки.
(пальчиковая игра)
У кошечки на лапках есть острые царапки (сжимать кулачки и разжимать пальцы сразу обоих рук)
Цап царап, цап царап.
Посмотрите, у кошки хвост. Хвост длинный. Какой хвост? Длинный.
Давайте погладим с вами кошечку. У кошки шёрстка мягкая, пушистая. Алина, какая шёрстка у кошки? Кошечка говорит, что хочет с вами поиграть.
Музыкальная Физ.минутка.
Серенькая кошечка (показывают ушки)
Села у окошечка, (садимся на корточки)
Хвостиком махала, (машем воображаемым хвостиком)
Деток подзывала: Мяу-у, мяу-у.
Где ж мои ребятки, ( закрывают ладонями глазки)
Серые котятки? В.: ребята, открывайте глазки.
Ребята, кошка одна, а вас сколько? Много.
Кошка большая, а котята у неё какие? Маленькие.
Когда кошка голодная она громко завёт своих котят. Вот так: "Мяу!" А котята маленькие, у них сил мало, они мяукают тихо. Вот так: -Мяу-у (Показ воспитателя). Давайте покажем, как кошка зовёт своих котят. Громко мяукаем. А теперь помяукайте тихо, как котята.
Ребята, котятки очень любят играть с бантиками. Давайте и мы поиграем как котята, подуем на бантики. Посмотрите, как я это делаю. (дыхательное упражнение) Глубоко вдохнём воздух и дунем на бантики (три раза).
Также котята любят играть с мячиками, они их катают по полу. Давайте и мы с вами поиграем. Посмотрите, какие у меня разноцветные мячики: синий, красный, жёлтый. Ярослава, какого цвета мячик? Жёлтый. Ваня, какого цвета мячик? Красный. Вика, какого цвета мячик? Синий. Садитесь друг напротив друга, покатаем мячики друг другу (дети катают мячики).
Ребята, мячики у нас катаются, потому, что они круглые. А теперь несите мне свои мячики. Какие мячики? (Круглые).
Мячики разноцветные и домики у них такого же цвета, как они сами. Ой, рассыпались мячики. Складывайте в корзину по цвету. Несите их в домики. Игра: "Подбери по цвету"
Ребята, посмотрите, наша кошечка мяукает, она проголодалась. Кошка любит молоко. Давайте угостим её молоком, покажем язычком, как кошка лакает.
(Артикуляционная гимнастика «кошка лакает молоко»)
Представим, что наши ладошки это мисочки с молоком. Молочко горячее, давайте подуем (дуем на ладошки) Покажем как кошка лакает молоко. Что она делает? (лакает) (широко открываем рот, делаем 4-5 движений широким языком, как бы лакаем молоко, убираем язычок, закрываем рот). А как кошка облизывается? (улыбнуться, открыть рот, облизать языком верхнюю, а затем нижнюю губу по кругу. Выполнить в одну, а затем в другую сторону).
Ребята, кошка живёт в доме, в квартире, рядом с человеком. Человек за ней ухаживает, кормит её.Кошка - это домашнее животное. Кошка ловит мышей в доме.
Ребята, вам понравилось играть с кошкой? Да.
Как называют детёнышей кошки? (Котята).
Как кошка подаёт голос? (Мяукает мяу-у).
Что кошка любит лакать? Молоко.
А во что мы играли с кошкой? В прятки, с бантиками, с мячиками.
Где живёт кошка? ( в доме) Ребята и кошечке тоже очень понравилось с вами играть. Пусть она остаётся у нас в группе. А мы с вами попрощаемся с нашими гостями.
До свидания!
Изображения
